Öğrenme sürecinde motivasyonun ve sinirbilimin nasıl etkileşime girdüğünü nasıl değerlendirebiliriz?

Bu soru, öğrenme sürecinin merkezinde yer alan motivasyonun ve sinirbilimin (nörobiyolojinin) nasıl bir etkileşim içinde olduğunu ve bu etkileşimin öğrenme üzerindeki etkisini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Özellikle, beynin nasıl motivasyonel süreçlere yanıt verdiği ve bu yanıtların öğrenme motivasyonunu nasıl şekillendirdiği ele alınır.